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當教育遇上AI，能否解開焦慮與內卷的死結？
當今世界改變的速度已與過去不同，每當文明經歷一個顛覆性的技術革命，都給這個世界帶來了深刻的變化。 ——《世界是平的》
AI科技新應用：節約教師時間，推動教育變革
教師職業正處于危機當中。教育工作者們的倦怠率持續飆升，K-12教師已經成為當今美國負擔最重的專業群體之一。許多人可能沒有意識到，這種倦怠很大程度上源自教師們面對的隱藏工作量。
英國教育出版服務公司Pearson CIO談如何管理技術債務
Pearson是一家總部位于英國的教育出版和服務跨國公司，該公司很清楚技術債務會對創新產生負面影響。因此，在有針對性的審計系統的幫助下，首席信息官Marykay Wells能夠優先考慮主動技術投資，以推動業務增長。
AI科技正為教育開啟新的未來
教育生態已經在發生深刻而顛覆性的變化，AI不僅為教育工作者和學校管理者提供了新的工具，也在輔助學生學習并幫助其深入理解學業內容等方面發揮著重要作用。
開創智慧教育新生態 英特爾攜手合作伙伴重磅發布OPS 2.0
近日，英特爾AI教育峰會暨OPS2.0全球發布活動在第83屆中國教育裝備展示會期間順利舉行。峰會現場，英特爾攜手視源股份、德晟達等合作伙伴正式發布新一代開放式可插拔標準——OPS 2.0，并展示了基于該標準的多元化行業領先解決方案，以進一步加速智慧教育終端與智能應用的創新與落地，開創面向未來的智慧教育新生態。
一觸即達 華為數智教育輕松實現數智化
隨著新一代信息技術向教育各領域滲透，教育信息化從數字化到智能化的階梯式發展日趨明顯，推動差異化、個性化教學，促進學生全面發展。
生成式AI，正在改變教師們的工作方式
沒有什么比教育年輕一代更重要，AI也永遠無法取代卓越的教育工作者。然而，教師群體也確實正在運用生成式AI幫助完成創造性任務、推動日常工作的自動化轉型，借此騰出更多時間處理真正重要的事務——比如陪伴學生、親切交流。
人工智能在高等教育中的三種創新應用
高等教育專家必須為與AI的全面協作做好準備，否則很可能錯失機會、與學生群體脫節。根據Tyton Partners最新發布的調查結果，教職工群體中的AI頻繁使用比例僅為22%，而學生的這一比例則高達49%。
布里斯托大學CDIO：構建底層基礎支持上層創新 提供無摩擦的用戶體驗
在每個數字化領導者的職業生涯中，都會有一段時間想做一些不同的事情。Keith Woolley擁有深厚的商業背景，但四年前加入布里斯托大學是因為他想抓住在高等教育領域工作的機會。
運用生成式AI促進學生創新
從培養創造力到協助解決各類復雜問題（包括貧困問題、全球健康危機、氣候變化乃至政治極端主義），生成式AI正成為現代學術工具箱中一把并不起眼、但卻頗為強大的瑞士軍刀。
智能教室：人工智能和未來教育
全世界現在都在關注生成式人工智能工具對知識和創意經濟的影響。學校是知識和創意工作的中心，因此很可能是普羅大眾首先看到切實變化的地方。
Duolingo運用AI與GPT-4大模型重塑教育
Duolingo的使命是打造終極的虛擬語言導師。他們必須滿足5億多學員提出的每一個需求。Duolingo學員每天在平臺上總計完成約1.5億次練習，利用機器學習算法捕捉并分析每一組練習數據，了解人們如何學習并據此指導應用程序改進學員們消化知識的方式。
有意見 | 港大封殺ChatGPT，學術研究向AI作弊說不！
ChatGPT引發學校的恐懼這恐怕是大家沒想到的，試想在人工智能時代，AI無處不在，是時候討論如何應對ChatGPT對學校教學的影響。
Benetech下一個目標：讓AI為盲人解讀圖表
Benetech過去的幾個月里與Schmidt Futures合作力求解決這一全球教育不平等的基本問題，建立一個大型數據集，主要用于訓練人工智能識別教科書中的圖形和圖表并向有視力障礙或閱讀障礙的學習者準確描述這些圖形和圖表。
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